Om att läsa andras bloggar...

Jaha. Då har jag försökt att hitta vad andra har skrivit om wikis-boken (Vestlin red.) men inte lyckats. Det känns som om det här med bloggsystemen är supertrögt och försöker man klicka sig fram så går det som i sirap. INte hittar man något heller. Jag lyckades till slut hitta vägar in i andras bloggar, men inte något system för hur jag ska kunna hitta vad andra skrivit om kurslitteraturen. Synd att det inte ligger som trådar i diskussionsforat - då hade man lättare kunnat finna det man söker. Nu riskerar man ju att lägga ner för att man inte kommer någon vart i att försöka samlära med andra - utan sitter och gör sina egna uppgifter utan att orka lägga den massiva tid som krävs för att eventuellt hitta något som någon annan har gjort.

För mig med begränsad tid för studier, blir det dessutom extra känsligt när kursbloggarna blandas med "vanliga" bloggkommentarer. Det gör att jag behöver sålla ÄNNU mer för att eventuellt kunna hitta något matnyttigt. Och all respöons man skulle ha med lärarna - hur löser man den? Finner ingen reflektion från det hållet heller.

Lyckas fortfarande inte följa lärarnas veckorbrev - hur svårt kan det vara att få det att funka? Hur svårt som helst, tydligen!

Trist, är dagens sammanfattning!

Tanker efter att ha läst "Från wikis till mattefilmer - om IKT i skolan"

Jag hade egentligen inte tänkt läsa just denna i bok bland de som fanns att välja på inom uppgift 1c - jag hade tänkt ta Stefan Hrastinskis, men den har jag tänkt att läsa så fort jag blir klar med de obligatoriska böckerna. Anledningen till att jag från början var skeptisk, var att jag tidigare tagit del av olika IKT-projekt som redovisats med samma syften som i den aktuella boken, men att det lätt blir för "klämkäckt". Synpunkter som "allting har gått så bra", "eleverna är så positiva" och "läreffektterna blir så bra" ligger på en nivå som jag anser mig ha passerat, och nu är jag mer ute efter djupare didaktiska överväganden och lagom realiserbara tips och idéer.

När jag ändå beställde den här boken och började läsa, så blev jag fängslad med en gång. Jag tycker att det kom fram många olika aspekter, jag fick idéer till möjliga kommande egna projekt och jag kunde göra många egna reflektioner. Som till exempel vikten av att sätta upp tydliga ramar för arbetet och skapa instruktioner för hur arbetet ska gå till. Vi för just diskussioner om sådan på min nya arbetsplats, som är på väg in i en-till-en-koncept, och där jag bland annat hävdar att eleverna generellt INTE ska sitta med uppfällda datorer om jag har något viktigt att säga eller har genomgång. Vi diskuterar också hur man som lärare ska kunna lära sig olika nya programvaror. Vissa kräver utbildning på allt, men är det verkligen bästa sättet? Vilken blir effekten ifall man istället själv väljer att sätta sig in i ett verktyg man planerat att använda tillsammans med eleverna? Vilket stöd kan man få i PIM-materialet. Multimediabyrån - är det ett alternativ? Det ska bli väldigt spännande att förlja den utvecklingen på skolan!

Det ska också bli spännande att fortsätta läsa kurslitteraturen. Hoppas att jag får många nya tankar och idéer. Nu ska jag se om någon reflekterat öber wikis-boken. Det ville jag inte göra innan jag själv hade läst den...

Det är svårt med teknik - tydligen

Skulle idag försöka ta uppstudierna och började förstås med lärarbreven. Där stod det om projektgruppen man skulle gå med i och sedan gå in på "Nytt inlägg" somenligt anvisningen skulle "ligga ovan". Jag tycker att jag är hyfsat datorvan, men jag klarar inte av att hitta något annat än hur man accepterade projektgruppen, men förhoppningsvis är det väl någon som hör av sig och förklarar hur man ska göra - för jag hittar i alla fall ingen länk/knapp e dyl för att skriva meddelanden.

Konstigt också att man skulle ha fått inbjudan till projektgruppen. Hur då? I vilken form? Jag skulle själv aldrig trott att den lilla raden i vänstermenyn rörde mig och att det kunde vara viktigt. Knepigt...

Uppstart - kursarbete

Så har det äntligen blivit dags för att börja med kursarbetet på riktigt. Efter en intensiv termin som blev lite längre än planerat samt en bostadsflytt, så är nu både jag, kursmaterialet och en uppkopplad dator på samma plats. Får väl arbete intensivt för att komma ikapp bara... men jag ska försöka.

Har försökt att prenumerera på lärarsidan med info, men det funkar inte, så jag behöver testa lite och pilla med tekniken också.